Este documento presenta los elementos clave del Proyecto Nacional de Formación de Ingenieros (PNFI). Describe los pilares del saber, los ejes temáticos y de integración, y las áreas y unidades curriculares. Además, explica que el PNFI busca formar profesionales con un perfil humanístico y social que puedan participar en proyectos sociotecnológicos interdisciplinarios.

2. ANTECEDENTES

3. Fundamentación
• Pilares del Saber
• Ejes Temáticos

4. EJES DE INTEGRACIÓN
PROYECTO SOCIO TECNOLÓGICO
FORMACIÓN INTEGRAL
PROYECTO SOCIO TECNOLÓGICO
FORMACIÓN INTEGRAL
EJES DE INTEGRACIÓN
Adaptado del Programa Nacional de Formación de Educadores. (2004)

5. 4. Convergencia de los Ejes Temáticos y Longitudinales
en el Proyecto Sociotecnológico
Eje Crítico Transformador
co
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5. Ambiental . E Lúd
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Proyecto
em
Socio
ist
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Tecnológico
1.
2. Socio-
Cultural- Económico –
Històrico – Etico -
Político
3. Profesional

6. SABERES
ÁREAS DE SABERES UNIDADES CURRICULARES
• Algorítmica y Programación
• Desarrollo de Aplicaciones
PROGRAMACIÓN • Tecnologías Avanzadas
• Ingeniería del Software
• Bases de Datos
• Gestión de Proyectos
Informáticos
INGENIERÍA DEL SOFTWARE
• Auditoria y Seguridad
Informática
• Arquitectura del Computador
• Redes de Computadoras
• Redes Avanzadas
SOPORTE TÉCNICO Y REDES

7. TRAYECTOS DE FORMACION
Trayecto IV
Trayecto III
Trayecto II
Unidad de Formación
Trayecto I Unidad de Formación Modulo I, II y III
Modulo I y II
Unidad de Formación Módulo I

8. TITULOS Y CERTIFICACIONES
TRAYECTO I Certificación en “Soporte
Técnico a Usuarios y
Equipos”
TRAYECTO II Titulo de TSU en
Informática
TRAYECTO III Certificación como
“Desarrollador de
Aplicaciones”
TRAYECTO IV Titulo de Ingeniero en
Informática

9. Perfil Humanístico Social
• Ético, crítico, reflexivo, analítico y productivo para la
interpretación amplia del campo de conocimiento que les
corresponde abordar, así como las implicaciones sociales,
políticas y económicas de su profesión.
• Profesional con de espíritu investigativo, con disposición a la
resolución de problemas de las comunidades o entornos
reales donde se requiera la aplicación de tecnologías de
información y comunicación.
• Consciente de la importancia que tiene el cuidado de la
riqueza natural, ambiental y cultural del país.
• Respetuoso y consciente de la diversidad y multiculturalidad.
• Espíritu colaborativo, solidario, honesto, leal, cooperativo, con
vocación de servicio y comprometido con su entorno.
• Propulsor de la modernización del Estado venezolano y del
aprovechamiento de las tecnologías informáticas fomentando
la soberanía científico tecnológica con altos estándares de
calidad.

10. PERFIL DEL EGRESADO
El Técnico Superior Universitario (TSU) El Ingeniero en Informática está
en Informática está formado para formado para construir proyectos
construir proyectos tecnológicos en tecnológicos en armo nía con la
armonía con la preservación del preservación del ambiente y el progreso
ambiente y el progreso de su entorno de su entorno que le permitan :
que le permitan :
1.Desarrollar y mantener componentes de 1.Participar en la administración de
software bajo estándares de calidad, proyectos informáticos bajo
priorizando el uso de software libre estándares de calidad y pertinencia
2.Caracterizar, seleccionar, ensamblar, social
configurar y mantener equipos 2.Auditar sistemas informáticos
informáticos 3.Desarrollar e implantar software
3.Interpretar el modelo de datos e bajo estándares de calidad y
implementar y mantener, de forma pertinencia social, priorizando el uso
operativa, las bases de datos de plataformas libres.
4.Instalar, configurar y administrar 4.Integrar y optimizar sistemas
operativamente redes de área local, bajo informáticos
estándares de calidad, priorizando el uso 5.Diseñar, implementar y administrar
de software libre bases de datos
5.Participar técnicamente en el proceso 6.Diseñar, implementar y administrar
de evaluación, selección e instalación de redes informáticas bajo estándares de
software calidad, priorizando el uso de software
libre

11. 5. Malla Curricular

12. Características del Proyecto Socio
Tecnológico
Provee oportunidades para que los participantes realicen
investigaciones que les permitan aprender nuevos conceptos y
aplicar la información y representar el conocimiento de diversas
formas.
Provee la posibilidad de trabajo en equipo y colaboración entre
los participantes, profesores asesores y otras personas
involucradas con el proyecto a fin de que el conocimiento sea
compartido y distribuido.
Posibilita el uso de herramientas cognitivas y ambientes de
aprendizaje que motivan al participante a representar sus ideas y
fomentar la construcción de sus conocimientos.
Demandan la aplicación de conocimientos interdisciplinarios. Así,
el participante puede apreciar la relación existente entre las
diferentes disciplinas en el desarrollo de un proyecto en particular.
Permiten la búsqueda de soluciones abiertas, dando así
oportunidad al participante de generar nuevos conocimientos

13. EJEMPLO DE CONTENIDO SINÓPTICO

14. Elementos de éxito para el PNFI
• Red Universitaria del Conocimiento
• Evaluación y Acreditación del PNFI desde
el MPPES